学科是教学、科研和社会服务三大任务的有机结合体，学科建设主要包括学科定位（学科方向、发展层次）、学科队伍（学科带头人、学科梯队）、科学研究、人才培养、学科基地（实验室、重点学科、设备等）、学科管理等六个要素。学科建设状态及指标是体现一个学校在国内外发展水平的重要标志，也是国内外大学排名的主要依据，因此，学科建设是学校工作的龙头。对于数学系来说，做好学科建设是我们提高教学质量和科研整体水平的关键，也是我系发展的关键。

国家学位委员会在1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中与数学关系较大的学科主要有：

学科门类	07: 理学		04: 教育学
一级学科	0701 数学	0711 系统科学	0401教育学
二级学科	070101 基础数学	071101 系统理论	040110 教育技术学
	070102 计算数学	071102 系统分析与集成
	070103 概率论与数理统计
	070104 应用数学
	070105 运筹学与控制论

数学科学系目前没有硕士点，已有专业涉及到二个一级学科：数学（0701）、教育学（0401），其中数学学科主要涉及二个二级学科（基础数学：070101、计算数学070102）。2008年“不确定理论与数据挖掘”被评为省级重点学科“计算机软件与理论”的一个研究方向，带头人是李东亚教授。2007年《高等数学》被评为校精品课程，自设数学分析、高等代数、概率与数理统计三门系重点课程。

数学科学系专业教师34人均为大学本科以上学历，其中教授5人，副教授10人，讲师9人，助教10人，高级职称教师占45%；其中45岁以上5人，35—45岁15人，35—45岁教师占45%，35岁以下14人；其中，博士学位教师3人、硕士学位教师21人，硕士以上学位教师占71%。专业师资队伍的职称、学历、年龄结构合理，专任教师分别毕业于上海交通大学、武汉大学、云南大学、大连理工大学、北京理工大学、华中科技大学、西北师范大学、郑州大学、河南大学、河南师范大学、信阳师范学院等省内外高校，学缘广泛。

倡导和鼓励教师撰写学术论文，支持和帮助具备学术条件的教师出版学术专著或教材。鼓励教师申报国家、省、市科研课题和奖项评比，壮大科研力量。

数学科学系现主要有不确定系统理论、生物数学、概率统计等三个学术研究方向，正在组建“不确定信息系统与数据处理”和“决策理论动力系统”两个学术团队，在特聘教授史开泉的指导下拟组建“不确定信息与系统科学研究所”。以省级重点学科建设为中心，以提升学科建设团队科研能力与学术水平为切入点构建学科建设的第一平台，达到以科研促进本科教学的目的，提升数学科学系的学术地位。

2、科研成果
　　评估一个学科的学术成果，一看数量，二看质量；前者是基本，后者是根本。所谓学术质量，由论文发表的期刊级别、科研项目的级别，可作大致估价，但评估的根本，是研究成果是否具有原创性、特色性和建设性。因此，数学科学系在学术研究上，既注意数量，更注意防止只求数量、急功近利而滥竽充数。目前，学术界要求清扫“学术垃圾”的呼声日高，“崇敬学术，珍惜自我”的学术人格意识，已成本学科成员的自觉信念。近5年来的科研成果如下：
　（1）主持和完成的科研项目
　　主特完成省自然科学基金项目1项，合作完成国家级项目1项，省级鉴定完成项目8项，现主持河南省自然科学基金项目5项，市厅级项目5项。其中获海南省科学技术二等奖1项（黄淮学院为第三），获驻马店市科学技术一等奖二等奖各1项。
（2）论文、专著
　　发表在核心期刊及国内外权威期刊的学术论文60篇，SCI收录3篇，EI收录5篇，ISTP收录4篇。主编或参骗教材6部。
四、人才培养

数学科学系目前没有硕士点，我们将与其它高校合作培养硕士研究生，我系赵占平博士已被聘为信阳师范学院的硕士研究生导师。

《数学与应用数学》本科专业是我校第一批新增设的五个本科专业之一，从2004年9月正式开始招生，当年招生103人，毕业时有26人考取了研究生。目前，本专业四个年级，共有在校生386名。本专业2009年毕业学生131人，目前达到硕士研究生复试国家线37人。

《信息与计算科学》本科专业是我校第三批新增设本科专业之一，从2006年9月正式开始招生。目前，本专业已有三个年级，共有在校生179名。

《小学教育（数学方向）》本科专业是我系第三个新增设本科专业，2008年9月正式开始招生，第一批招生36名。

数学科学系有很好的学术研究氛围，特别是在特聘教授史开泉的指导下，我系学科建设团队的科研能力将有更大的提升。数学科学系在2005年8月成功承办了河南省第十二届高校数学教学研讨会，周厚勇老师做了题为“S-粗集的知识特性”的大会发言。2006-2008年我系都派2-3位教师参加河南省高校数学教学研讨会，并派具有博士学位的教师参加两年一届的河南省高校博士论坛，2007年的大会上赵占平博士做了专题报告。2006年有四位教师参加了全国高校第二届大学数学论坛。通过参加学术会议，我系的参会教师不仅开阔眼界，了解了最新的学科研究发展，更多是增进了同行间的友谊，这对科学研究的合作提共了一个平台。李东亚教授曾被聘请为“The 4th International Conference on Fuzzy Systems and Knowledge Discovery”的“Rough sets”分会议主席。但是，我系老师们参加学术会议的机会很少，特别是普通教师参加学术交流会的机会更少，对学术前沿问题及学术动态的了解缺少一个途径，这对我系的学术研究工作将会带平不利的影响。

目前，我系未承办过国内学术讨论会，要创造条件尽早实现，并力争承办国际学术讨论会。学术研究不仅要走出去，也要请进来。几年来，聘请博士生导师作学术报告，聘请国内知名教授给本科生上课，并指定助教学习，提高了我系教师的教学科研水平。

学科基地主要是指实验室、重点学科、设备等。数学科学系目前没有数学实验室，升本四年来，没有组队参加大学生数学建模比赛。2008年“不确定理论与数据挖掘”被评为省级重点学科“计算机软件与理论”的一个研究方向，带头人是李东亚教授。现正在申报“系统理论”为校级重点学科，“应用数学”为系级重点学科。存在的问题是：目前用于学科建设和学术研究的图书资料、期刊杂志、计算机硬件软件设备等较少，对教师的教学科研有很大影响。