黄淮学院2005—2006学年度工作要点
作者: 来源: 日期:2005-11-25
2005—2006学年度我校工作总的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届五中全会精神,坚持以科学发展观统领学校工作全局,围绕“实施二次创业,建设合格本科院校”的奋斗目标,唱响发展主旋律,打好质量攻坚战,进一步扩大国际合作办学,提高教学质量和管理水平,强化规范化管理,深化各项改革,努力开创我校工作的新局面。 一、以科学发展观统揽全局,促进学院健康发展1、认真学习贯彻党的十六届五中全会精神,结合学校工作实际,深入学习和全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质,全面贯彻党的教育方针,培养社会主义事业建设者和接班人,不断提高办好让人民满意的教育的能力。2、以科学的发展观为指导,继续深入研究学校的发展战略和目标任务,制订学校近期和远期发展战略规划、学科建设和师资队伍建设规划、校园建设规划,切实把握好学校的发展节奏,促进学校的持续健康发展。3、全面启动新校区建设工程。新校区规划的调整、修规和单体设计工作要加紧进行,待资金到位后立即投入施工建设。新校区建设要突出天中文化底蕴,展示黄淮校园文化特色,充分体现以人为本的原则,力求达到传统与现代、民族性与世界性完美结合的要求,建设一座生态化、园林化、数字化、文化型的现代化校园,成为最佳育人环境,满足教学、科研、社会服务及可持续发展需要。继续推进教工生活园区建设,改善教职工住房条件,解决青年教工住房困难。4、要多渠道筹资和融资,要把筹资融资工作做为学院一项重要的工作提到议事日程,为新校区的建设和学院的发展提供有力的资金保障。坚持“贷款不吃饭、学费不基建”的原则,合理调配和使用资金,严格执行财务管理制度。 二、牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,加强和改进大学生思想政治教育工作5、加强大学生思想政治教育工作。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,切实把德育工作放在首位,深入进行“三理”教育,推进思想政治工作进公寓、进网络、进社团。继续强化“两课”教学作为思想政治教育的主阵地、主渠道作用;广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育、公民道德规范教育和诚信教育,促进大学生素质的全面提高。6、大力加强校园文化建设和深入开展精神文明创建活动。继续组织开展好校园文化节、大学生艺术节、大学生社会实践和青年志愿服务活动,以积极向上、健康优雅的校园文化氛围陶冶大学生,提高大学生的人文素质、科学素质和艺术素质,积极推进创建和申报文明单位工作,进一步巩固精神文明共建成果,丰富共建内容,拓展共建渠道,取得更大成效。 三、深化教育教学改革,提高教育教学质量,建立适应学校事业发展的办学新模式7、始终坚持教学工作的中心地位,加大对教学经费的投入,改善教学设备和设施,提前着手制定评建方案,做好迎接教育部教学水平评估准备工作,以评促建,不断提升办学水平。8、牢固树立质量第一观念,进一步规范教学管理,建立和完善教学质量保证的四个机制。一是建立教学质量的保证机制,二是建立教学质量监控机制,三是建立教学质量检查机制,四是建立教学质量校内评估机制。9、召开第一次教学工作会议。会议的主要任务是,对我们学校的办学理念、办学思想、管理制度等进行讨论,统一思想,提高认识,总结过去,继往开来;加强制度建设和内涵建设,在会议上出台一批制度,表彰一批先进,制定一些政策,并汇编成册;以学科建设为龙头,“凝炼学科方向,构筑学科基地,汇聚学科队伍,营造学术氛围”,不断提高教育教学水平,在内容和形式上真正达到本科要求。10、启动教学质量的“六个一”工程。一是启动建立一批双语教学课程;二是建立一批校级精品课程;三是评选一批专业课程带头人,尤其是本科专业的;四是要评选一批优秀教师;五是计划出版一批有黄淮学院特色的优秀专著和教材;六是选派一批学科带头人、骨干教师和管理部门负责人分别到重点大学和专业相近的学校,学习先进管理经验和最新的学科知识,尽快提高教师队伍和管理队伍的整体水平。11、继续开展优质教学大奖赛工作。通过广泛开展教学竞赛活动,激励教师积极改进教学方法,主动研究和利用新的教学手段,将计算机技术、多媒体技术、网络技术与教学紧密结合,创造直观、生动、活泼的教学环境,提高课堂教学质量。12、改革教学管理体制,教学管理重心下移。扩大教学系院自主权,充分调动系院管理的主动性和积极性。加强教研室建设,以系院自主管理为主,灵活开展教研活动。成人教育要进一步加强对各教学站的日常管理,在扩大规模的同时,要注重提高质量,树立品牌和形象。13、加大投入力度,加强图书馆、实验室和网络建设。强化图书馆为教学科研服务的职能,突出对电子图书的开发利用和管理。进一步把实验课的教学管理纳入制度化、规范化、科学化的轨道,完善管理体制,加强队伍建设,提高教学质量,努力培养学生的创新精神和实践能力。继续完善校园网建设,扩大网络覆盖面,尽快实现网络进学生寝室、进教工宿舍。14、加强队伍建设,建立一支高素质教师队伍和教育管理队伍。要根据学科需要和教学科研需要,制定人才建设发展规划和年度引进人才计划,抓住培养、引进、使用人才三个环节,采取引进与接收、培养与提高等多种渠道和形式,构建更加有利于吸引人才、留住人才、人尽其才的政策体系和良好氛围。重视对青年教师的培养,加强岗前培训、外派培训和督导评教,尽快提升青年教师的业务素质。15、制定科研管理规划,继续建章立制。制定并完善科研管理、奖励等导向机制,加强科研团队建设,提升科研水平,提高科研项目层次;加强科研项目管理,争取科研经费支持,拓宽学术交流渠道,积极推进科技成果的转化。办好《天中学刊》,提高办刊质量,发挥科研阵地作用。16、切实做好招生、就业和本科专业的申报工作。要科学制定2006年的招生计划,一是要面向全国招生,有利于来自不同省市的学生在思想观念上更好的交流、融合、碰撞;二是要扩大合作,压缩一般,扩大合作办学的国家,扩大合作办学的院校,扩大合作办学的专业;三是扩大就业形势好、第一报考率高的专业,压缩社会需求少、就业困难的专业;压缩长线专业,扩大投资小、收益快的专业;四是压缩专科生招生规模,扩大本科生招生规模。结合学校实际,做好新专业的申报工作,本科专业申报保五争六。同时进一步落实毕业生就业工作目标责任制,加大毕业生择业、就业指导和宣传推荐力度,举办好毕业生供需见面洽谈会,广泛开展毕业生就业市场调研、跟踪调查活动,努力拓宽毕业生就业信息渠道和就业门路,坚持以就业为导向,提高毕业生就业率。 四、依法治校,明确责任,不断提高管理水平17、要提高管理层次,建立健全适应本科发展的现代高等教育管理运行机制,制定适合本科教育需要的管理规章制度,要在机构设置、规章制度、岗位职责、运作程序等方面进行调整和改革,保证学校政令畅通,程序规范,运转高效,效益明显。18、大力推进依法治校,加大政务公开、校务公开力度,强化工会的监督、维权职能,筹备召开黄淮学院第一届教代会,充分调动、发挥和保护好教职工参与民主监督、民主管理、民主决策的积极性;注重发挥民主党派、党外人士的民主监督作用;要充分发挥老干部的作用,使其老有所为,为学校发展献计献策,贡献力量。19、积极推进人事分配制度改革。按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合约管理”的原则,健全聘用制为核心的用人制度;实行分配制度改革,优化结构,核定编制,按需设岗,公开招聘,平等竞争,建立多劳多得、优劳优酬,重实绩、重贡献,向教学科研优秀人才和关键岗位倾斜的分配激励机制和广泛调动教职工积极性的竞争机制,切实提高教职工的福利待遇。20、继续推进后勤社会化改革,进一步完善后勤公司管理体制和运行机制,建构新的后勤保障体系。以承包为主,按劳取酬,按质量取酬,完善责权明确、管理科学的法人治理结构。建立稳定的,具有较强服务意识的职工队伍。21、要以学生为本,强化学生管理工作。加强学生工作队伍建设,建立健全学生管理工作体系;加强对学生行为规范的引导和日常管理;落实学生工作目标管理责任制,完善学生工作考核评估体系,调动学生管理工作人员的积极性和创造性。要关心特困生群体,把他们的生活和学习上的困难切实解决好,确保每一个学生不因家庭经济困难而辍学。 五、做好生产经营工作22、加强企业管理,深化企业改革,为企业创造良好的发展、生产和经营环境,支持企业走出去,找市场,提高自我发展的能力。 六、加强和改进党的建设,维护学校稳定局面23、切实加强领导班子建设,提高各级领导干部的理论素养和领导水平。认真贯彻民主集中制原则,坚持党委领导下的校长负责制;严格议事规则,规范决策程序,优化民主、科学的工作决策机制,充分发挥班子的集体智慧;健全干部选拔任用机制和监督管理机制,建设高素质的干部队伍;加强基层组织建设,把符合党员条件的优秀青年学生和青年教师尤其是学术骨干、学科带头人吸收到党员队伍中来,扩大党的群众基础,提高党组织的凝聚力和战斗力;继续认真开展保持共产党员先进性教育活动,着力提高我校党员队伍的整体素质,同时要把先进性教育活动同推动当前工作紧密结合起来,真正做到两不误,两促进。24、狠抓党风廉政建设。要认真贯彻中共中央印发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,坚持教育、制度、监督并重的工作原则,建立我校思想道德教育的长效机制、反腐倡廉的制度体系和监控机制。要继续治理乱收费,规范收费行为和管理。大力推行公开招标、集体采购、建筑监理等制度,完善校务监督检查办法,落实党风廉政建设责任制,把反腐倡廉的各项任务落到实处。25、坚决维护学校稳定,认真开展好安全月活动,要把保持学校稳定作为一项关系全局的长期任务抓紧抓好,按照“谁主管,谁负责,谁的单位,谁负责”的原则,落实稳定工作责任制,制定处置突发事件预案,进一步加强学校治安安全、消防安全、食品安全,最大限度地避免和杜绝各类安全事故发生,创造有利于学校各项事业发展的良好环境。 二00五年十一月二十五日
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